第199章 礼物 (第1/2页)
考古专业的老师用隐匿国度教学其实并不算什么离谱的事情。
作为考古专业的学生，课堂上自然是经常需要接触到各类古代文物，要学习各个时代器物的特征。
要说最好的方式，应该是将真实的文物直接放到讲台上给他们讲解。
但很显然，那些文物基本都被保存在各大博物馆里，是不可能因为教学用途而从博物馆中借出来的。
或者说，你这家大学从博物馆中弄出来教学了，那其他大学肯定也需要借出来教学，后面是给还是不给呢？
再加上文物对于环境要求苛刻。
无论从各种方面来看，都不可能做到拿出真的文物出来。
所以大多数时候，还是利用多角度照片的方式进行教学来的比较大众。
除了照片之外，另一种方式比较直观，那就是将文物数字化，也就是用文物模型来进行讲解。
但从东
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